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Ecomuseus E Escolas, Cocriando Comunidades Educadoras Sustentáveis
Fundação do Trabalho Educacional com Recursos Renováveis e Arte
A Tecnologia Social da cocriação de Cidades Educadoras com base na educação patrimonial e na museologia comunitária surge da demanda histórica e do atual momento de transição que as organizações educativas buscam por metodologias sociais que promovam uma reconfiguração dos territórios educativos em que as escolas estão inseridas e também a reestruturação de suas propostas pedagógicas dos projetos políticos pedagógicos. Trata-se de uma tecnologia Social em rede que potencializa os tempos, espaços e ativos de aprendizagem e de desenvolvimento local sustentável na cidade e como seus cidadãos, com parcerias que implementem projetos em educação integral nas Escolas Públicas e Museus comunitár
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Educando Com Arte Na Floresta
Instituto Amigos da Floresta Amazônica - ASFLORA
Crianças entre 5 a 14 anos de idade, do ensino fundamental, de diversas escolas do estado do Pará, recebem aulas sobre " meio ambiente", realizadas dentro de uma reserva florestal, mantida pelo Instituto. Os ensinamentos são transmitidos de forma lúdica e interativa, através de "teatro", por atores amadores com conhecimento sobre diversos temas ambientais, como: Queimadas, desmatamento, uso sustentável dos recursos naturais, poluição de rios e preservação da fauna e flora. Durante uma manhã, as crianças e professores percorrem uma trilha e se deparam com personagem da mitologia amazônica entre outros, que os surpreendem e começam um intrigante, envolvente e educativo debate sobre o tema.
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Ecomuseu: Patrimônio Como Instrumento De Desenvolvimento Local
Centro de Estudos da Cultura Popular
O Ecomuseu dos Campos de São José é uma Tecnologia Social de sensibilização, mobilização e ação de comunidades em prol do bem comum. Para tanto, promove a identificação e valorização do patrimônio cultural local com vistas ao empoderamento dos atores sociais e consequente exercício de cidadania. Após uma primeira etapa de aproximação dos moradores e valorização dos saberes e fazeres comuns naquela comunidade, são realizadas rodas de conversa para levantamento de ideias e problemas relativos ao patrimônio local. Ainda coletivamente, são desenhadas soluções para tais questões e articuladas parcerias e ações com potencial para promover o desenvolvimento local.
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Encauchados De Vegetais Da Amazônia
Polo de Proteção da Biodiversidade e Uso Sustentável dos Recursos Naturais (POLOPROBIO)
Encauchados de Vegetais da Amazônia é a nova borracha extrativa, na forma de artesanato, feito por mulheres, qualificadas e certificadas profissionalmente, em unidades produtivas coletivas ou familiares. Não é uma borracha na forma de matéria prima, mas são produtos de mercado fabricados a partir do látex nativo orgânico. Cadeia produtiva da borracha realizada totalmente na floresta, sem máquinas ou energia elétrica, gerando trabalho e renda, uma vida digna e com equilíbrio ambiental, mantendo a floresta em pé.
Temas: Renda Meio ambiente Ver mais
Etnomapeamento Em Terras Indígenas Do Acre Para A Gestão Territorial E Ambiental
Comissão Pró Índio do Acre
A Comissão Pró-Índio do Acre, em sua missão de assessorar os povos indígenas do Acre, apoia os processos comunitários de gestão territorial e ambiental das terras indígenas através da utilização de tecnologias para o etnomapeamento e o monitoramento dos recursos naturais de forma participativa.
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Ecos Do Bem: Educação Ambiental No Território Do Bem
Associação Ateliê de Ideias
Moradores do Território do Bem (Vitória – ES) se organizam, promovem educação ambiental e revitalizam terrenos degradados nas comunidades. Pontos sujos, onde se deposita lixo de maneira inapropriada, são ameaças ao desenvolvimento local sustentável e oferecem risco às famílias moradoras de morros.
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Educação Integral Com Foco Na Sustentabilidade
IEP - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PORTAL
O projeto nasce do desejo de voluntários sociais em retirar crianças e adolescentes de situação de vulnerabilidade social e/ou que tiveram seus direitos violados, a partir da implantação da pedagogia por valores, onde através de nossa Tecnologia Social Espaços Mundos, reconhecida pela ONU, trabalhamos com crianças e adolescentes oficinas de educação integral voltada para competências: espiritualidade, ambientais, sociais, cidadania,solidariedade e cooperação. A formação integral da criança e do adolescente é compreendida como um compromisso não só da escola, mas também da família e da comunidade e para isso propõe-se um novo arranjo educativo, em conexão com o território. Assumimos o compromisso do ODS – Objetivo Desenvolvimento Sustentável para colocarmos em prática, dessa forma, o setor de educação que exerce um papel importante no que diz respeito ao cumprimento dessa agenda 2030, já que vários dos Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) têm relação direta com nossa contribuição: Objetivo 1 Erradicação da pobreza, Objetivo 3 Boa saúde e bem estar, Objetivo 4 Educação com qualidade, Objetivo 5 igualdade de gênero, Objetivo 13 combate as alterações climáticas e Objetivo 16 paz, justiça e instituições fortes.
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Esportes Para A Vida
Visão Mundial
O “Esportes para Vida” é uma tecnologia social concreta e se propõe a suprir as necessidades locais, através do desenvolvimento de práticas esportivas inclusivas e educativas. Sua relevância se nota à medida que integra os 3 entornos chaves para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes: família/cuidadores, escola e comunidade.
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Etac - Estação De Tratamento E Aproveitamento Da Água Da Chuva
Instituto Viva Cidade
A ETAC – Estação de Tratamento de Água da Chuva contempla um conjunto de soluções composto de sistema de captação de água de chuva do telhado de edificações, reservatório, separador de materiais, aerador, filtro de polimento e germicida ultravioleta para uso da água da chuva para balneabilidade com descarte de 99% das impurezas.
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Estação Ciências
Fundação Parque Tecnológico Itaipu
Estação Ciências, Parque Tecnológico Itaipu surge em 2006, com intuito de desconstruir concepções alternativas das ciências para a reconstrução de conceitos científicos. Para suprir demandas de educadores e estudantes dos diferentes níveis de ensino e ainda desmistificar as ciências, promover o desenvolvimento sócio-regional, ampliar a alfabetização científica e auxiliar professores a renovar suas práticas pedagógicas, a Estação Ciência utiliza abordagem interdisciplinar, investigativa, experimental e interativa. O espaço é composto por ambientes físicos caracterizados em diferentes áreas das ciências sendo física, matemática, biologia, informática, água, literatura e saúde.
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