Resultados da busca
Programa Jovens Transformadores (Pjt)
Associação Instituto Terroá
Fundado em 2013, o Programa Jovens Transformadores (PJT) é uma tecnologia social do Instituto Terroá que propõe formar lideranças enquanto agentes de transformação, orientadas para facilitar e apoiar o desenvolvimento sustentável de comunidades, organizações e territórios, com a missão de inspirar e contribuir para a formação humana e cidadã de jovens que queiram tornar-se líderes e impactar positivamente no mundo. Inspirado na educação popular, tendo como referência Paulo Freire, na Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) e na Educação para a Cidadania Global (ECG), diretrizes pedagógicas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), o PJT busca formar jovens que façam a diferença na sociedade em que vivem, harmonizando sonhos pessoais e profissionais, capacitados para o exercício da cidadania, da sustentabilidade e do empreendedorismo, criando um ambiente fértil ao seu empoderamento enquanto sujeitos capazes de catalisar transformações positivas na sociedade. O resultado que perseguimos é a transformação pessoal e coletiva das comunidades a partir da juventude. Buscamos as competências necessárias para a atuação democrática e a construção da cidadania. Pensamos estas competências em quatro dimensões: conhecimento, habilidades, atitudes e valores. Os impactos que buscamos é o de territórios mais fortalecidos a partir do aprofundamento da democracia e da cidadania, ou seja, de processos decisórios maduros e coletivos que apontem no sentido de ampliação de direitos e responsabilização.
Temas: Educação Ver mais
Programa H
INSTITUTO PROMUNDO
O Programa H (H de homens e hombres, em espanhol) foi lançado em 2002 pelo Promundo e organizações parceiras (Instituto Papai, ECOS, Salud y Género) e já foi adaptado em mais de 25 países. Dirigido a homens jovens com idades compreendidas entre 15 e 24 anos, visa promover a reflexão sobre normas rígidas associadas à masculinidade. Baseia-se em várias pesquisas realizadas com homens jovens no Brasil com atitudes equitativas de gênero, que revelaram que a adoção destas atitudes tinha sido influenciada pela presença de pares que apoiavam a igualdade de gênero, experiências pessoais de sucesso associadas à igualdade de gênero e a existência de modelos masculinos positivos.
Temas: Educação Saúde Ver mais
Programa De Educação Para O Trabalho E Cidadania - Pet "De Olho No Futuro"
Fundação Prof. Dr. Manoel Pedro Pimentel (FUNAP)
Lançado oficialmente em 17 de junho de 2013, O Programa de Educação para o Trabalho e Cidadania - PET: "De olho no futuro" proporciona às pessoas privadas de liberdade no sistema prisional do Estado de São Paulo formação social (Saber Ser), o aprender e conviver (Saber Conviver), aliando formação técnica (Saber Fazer) atendendo dessa maneira ao princípio de formação integral. Com isso tem por objetivo contribuir para a inclusão social destas pessoas desenvolvendo habilidades e competências que ampliem suas possibilidades de inserção no mundo do trabalho, geração de renda e participação social.
Temas: Educação Renda Ver mais
Programa De Coleta Seletiva, Nem Tudo É Lixo
Município de Santa Terezinha de Itaipu
O Programa de Coleta Seletiva, nem tudo é lixo foi criado em 2004, esta iniciativa implementada pelo município de Santa Terezinha de Itaipu foi reestruturada em 2014, através de uma simples organização de coleta e divulgações. Antes da reestruturação do programa os catadores coletavam cerca de 30 tonelada de materiais ao mês, já no de 2014 a média passou para 110 toneladas/mês, chegando ao índice de 85 % da participação da população na separação dos materiais recicláveis gerados no município. A renda média dos catadores antes do projeto era de 450,00 reais, agora passou para 1.300,00 por catador ao mês. Além disso aumentou 40% a vida útil do Aterro Sanitário.
Temas: Meio ambiente Renda Ver mais
Programa Minha Horta (Programa Mi Huerta - Argentina)
Fundación Huerta Niño (ARGENTINA)
O Minha Horta tem o objetivo de aliviar a desnutrição infantil na Argentina através da construção de hortas comunitárias de manejo agroecológico em escolas rurais nas áreas mais desfavorecidas do país. Através da escola, que serve como uma entidade centralizada, empodera-se as comunidades através de habilidades e conhecimentos para a auto-produção alimentar que assegura a nutrição e o desenvolvimento harmonioso das crianças. Incentiva-se a auto-gestão e desenvolvimento local recuperando técnicas de cultivo agroecológico tradicionais. Revaloriza-se as características próprias da cultura e da identidade locais: as hortas se inserem no marco comunitário pela apropriação de seus protagonista
Temas: Alimentação Educação Ver mais
Plantando Árvores - Conscientizar E Educar (Sembrando Árboles - Con Y Ed - Perú)
Centro de Artes de la Humanidad (PERU)
A tecnologia trata da recuperação de espaços abandonados pela população através do plantio de árvores, criando pulmões verdes. O resultado esperado é a sensibilização dos cidadãos para respeitar o meio ambiente, trabalhar em conjunto para o bem comum e melhorar a sua vizinhança. Promover um trabalho coletivo, onde todos participam para criar um espaço verde comunitário de acesso livre e gratuito, um lugar para aprender, desenvolver e compartilhar sem procurar benefícios pessoais, mas o bem da comunidade.
Temas: Meio ambiente Educação Ver mais
Projeto Ifisi: Incluindo Vidas Pela Educação Criativa
Associação de Pais e Amigos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro
O Projeto Ifisi foi iniciado em 2015 por um grupo de professores, lideranças sociais e parceiros na cidade de Paracatu. Com a intenção de criar um centro de excelência educacional pós-escola, onde crianças carentes aprendessem e tivessem acesso a novas tecnologias para rompimento de barreiras sociais. São ofertados uma ampla gama de programas de treinamentos e atividades em contra turno escolar, gerando enriquecimento humano através da metodologia STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática) de maneira lúdica. Os alunos participam nas oficinas de informática, programação Scratch, impressão 3D e robótica de forma cooperativa e lúdica.
Temas: Educação Renda Ver mais
Programa Primeira Infância Ribeirinha (Pir)
Fundação Amazônia Sustentável
O projeto Primeira Infância Ribeirinha (PIR) criado em 2012, tem como objetivo tratar de uma problemática específica existente nas comunidades tradicionais do Amazonas ao acesso dos serviços básicos de saúde para gestantes e crianças de 0 a 6 anos. Deste modo, o PIR visa aprimorar método de visitação domiciliar com foco no desenvolvimento integral de crianças ribeirinhas, por meio da capacitação de Agentes Comunitários de Saúde (ACS).
Temas: Educação Saúde Ver mais
Plataforma De Iniciação Científica Decola Beta
Instituto Cientista Beta
A Plataforma de Iniciação Científica Decola Beta tem o objetivo de fomentar o ecossistema de pesquisa científica no ensino básico no Brasil através do desenvolvimento de estudantes no âmbito das ciências (explicar fenômenos cientificamente, avaliar e planejar experimentos científicos e interpretar dados e evidências cientificamente). O público-alvo são estudantes e professores dos ensinos fundamental, médio e técnico que desejam aprender a desenvolver projetos científicos de forma didática, descomplicada e divertida, e com rigor científico. A plataforma é online e construída com a ajuda da própria comunidade, garantindo grandes replicabilidade e escalabilidade.
Temas: Educação Ver mais
Primeira Infância: Um Olhar Afetivo E Educativo
Instituto Andre Franco Vive
Atendemos na unidade do Instituto André Franco Vive, crianças de quatro a seis anos, recém-saídos da creche, que não contam com um atendimento educativo no contra turno escolar. Durante a primeira infância, as crianças passam por um processo de crescimento físico, amadurecimento do cérebro, aquisição dos movimentos e desenvolvimento da capacidade de aprendizado. Desta forma devem ser oferecidas condições adequadas e realizadas principalmente através de vínculos afetivos para o desenvolvimento durante a primeira infância são boas. Oferecemos atividades interdisciplinares na área de conhecimento que corroboram para o desenvolvimento e facilitam seu ingresso no Ensino Fundamental.
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