Resultados da busca
Comunidades Digitais - Espaço Virtual De Desenvolvimento Local
Instituto Bem Estar Brasil
O projeto existe há 4 anos e disponibiliza acesso gratuito a internet em 7 comunidades (400 familias) de Campos dos Goytacazes-RJ em parceria com 3 universidades públicas. Ainda este ano serão implantados mais seis provedores comunitários. A proposta para este ano é a integração dos provedores com telecentros.
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Balcão De Formação E Orientação Profissional
ESSOR Brasil
O Balcão de formação e orientação profissional realiza qualificação profissional através da captação, divulgação e encaminhamento de indivíduos para vagas e apoio a empreendedores articulados a sociedade civil, poder público e empresa visando a inserção social e econômica dos cidadãos.
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Arquitetura Na Periferia
INSTITUTO DE ASSESSORIA A MULHERES E INOVAÇÃO - IAMÍ
Arquitetura na Periferia é um método de assessoria técnica a pequenos grupos de mulheres em situação de vulnerabilidade social, que as reúne e capacita para a independência do instalar, construir, reformar e melhorar as suas casas. Desenvolvido a partir da pesquisa de mestrado da arquiteta Carina Guedes, em 2013/14 pela EAD-UFMG, o método tem como premissas a autonomia das participantes, a cooperação e o trabalho coletivo. Trata-se de um processo no qual as participantes são apresentadas às práticas e técnicas de projeto e planejamento, e recebem um microfinanciamento para conduzirem suas obras com autonomia e sem desperdícios.
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Primeira Infância Melhor (Pim)
Secretaria Estadual da Saúde do Rio Grande do Sul
A visitação domiciliar é a tecnologia de intervenção do Primeira Infância Melhor. Tal tecnologia possibilita a aproximação do Programa com as realidades atendidas favorecendo um reconhecimento mais preciso das características, potencialidades e necessidades de cada contexto, resultando em propostas singulares de intervenção, pertinentes a cada realidade. A visita domiciliar prevê a valorização da família, do domicílio e da comunidade enquanto espaços privilegiados para a promoção da saúde e do bem-estar. A atividade realizada diretamente nas casas permite que a equipe do PIM conheça a estrutura e a dinâmica familiar, identifique potencialidades e fatores de risco.
Temas: Saúde Ver mais
Redes De Territórios Educativos
Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável
As Redes de Territórios Educativos pretendem estimular ações em rede de organizações da sociedade civil que atuam no campo do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, fortalecendo o atendimento à este público através do estímulo a formação de territórios educativos e articulados, onde todos os atores tenham a centralidade de suas ações focadas no desenvolvimento integral destas crianças e adolescentes. Para tanto, se guia através de quatro pilares estratégicos: educação para além dos muros da escola, a corresponsabilização de atores na perspectiva da ação interinstitucional; a articulação de políticas públicas e o fortalecimento de organizações da sociedade civil.
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Procurando Caminho
CENTRO CULTURAL ESCRAVA ANASTÁCIA
Procurando Caminho busca trabalhar com jovens e adolescentes de 12 a 24 anos, envolvidos diretamente no narcotráfico ou indiretamente por histórico familiar. Com esporte, cultura, lazer, debate com os atendidos diretos e também com a comunidade formas de aproximação do exercício de cidadania, atuando nos propulsores da criminalidade para pensar em novos caminhos de vida.
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Empreendeler - Metodologia De Empoderamento Social
Associação EmpreendeLer
Utilizamos atividades pedagógicas e metodologias ativas por meio de contação de histórias, mediação de leitura, debates, oficinas de construção de escritas e de criatividade, dinâmica e brincadeiras com a missão de empoderar, gerar autoestima e desenvolver características empreendedoras de crianças, jovens e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, que estejam matriculados na escola e que façam parte de centros sociais e/ou lares de acolhimentos. A nossa missão é incentivar o empreendedorismo e o protagonismo de crianças, jovens e adolescentes por meio da leitura, contação de historias, debate e brincar, dando a elas escolhas de vida diferente da marginalidade.
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Academia Educar - Protagonismo Juvenil E Cidadania
FUNDAÇÃO EDUCAR DPASCHOAL DE BENEMERÊNCIA E PRESERVAÇÃO DA CULTURA E MEIO AMBIENTE
A Academia Educar oferece aos adolescentes a oportunidade de despertarem uma postura protagonista e cidadã por meio de uma jornada pedagógica de 250 horas composta por 32 oficinas e 7 projetos-desafios. Protagonismo Juvenil e cidadania são vividos na prática durante o processo de planejamento e execução das atividades, solucionando problemas reais da escola e da comunidade. Ao longo do ano, participantes são liderados por monitores juvenis, egressos, e pela equipe Educar, que facilitam o processo garantindo uma aprendizagem relevante e significativa capaz de alterar a trajetória de vida desses jovens que consolidam competências sócio-emocionais relevantes para uma vida plena.
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Empreendedorismo Na Melhor Idade
INSTITUTO DE PESQUISA E PROJETOS EMPREENDEDORES
Empreendedorismo na Melhor Idade tem como objetivo mudar o paradigma da postura atual do aposentado como encargo, para a de contribuinte efetivo do equilíbrio socioeconômico e também capacitar, valorizar a autoestima, criar novos conceitos que complementam estilo vida.
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A Organização E Pedagogia Transformadoras Da Escola Nacional Florestan Fernandes
Escola Nacional Florestan Fernandes - ENFF
Inaugurada em 2005, a Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF) é um espaço de interlocução entre várias organizações sociais do campo e da cidade, do Brasil e de outros países. Desde sua fundação, a ENFF tem como missão atender às necessidades de capacitação de sujeitos que buscam um mundo mais justo. Seu Projeto Político Pedagógico busca abordar as dimensões que perpassam as ações formativas do cotidiano, de forma participativa e criativa. A tecnologia social aplicada tem como objetivo construir um modelo organizativo e pedagógico para existência, manutenção e continuidade de uma escola pertencente e voltada aos trabalhadores/as, assim como já é aplicado na própria Sede da ENFF.
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