Resultados da busca
Escolas Ambientalmente Sustentáveis E Cultura 3R (República Dominicana)
Instituto Nacional de Bienestar Estudantil (INABIE)
Este projeto promove nos estudantes a consciência ambiental e hábitos de gestão de resíduos sólidos nas escolas e nas suas casas. Com os alunos e professores, aprendemos a importância de reduzir, reciclar e reutilizar resíduos sólidos nas escolas. O R para reduzir significa que devemos reduzir o uso de recipientes de plástico, como tampas, copos, etc. O R de reutilização ensina os alunos a usar o mesmo objeto várias vezes, como o papel, pastas e livros. O R de reciclagem consiste em classificar, separar e armazenar em limpar ambientes, resíduos sólidos para depois transformá-los em novos produtos.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Escolas De Música E Cidadania
Agência do Bem
A tecnologia social “Escolas de Música e Cidadania” promove a inclusão social e capacitação profissional através da música e do ensino da cidadania. As rotinas pedagógicas, administrativas, operacionais, artísticas e financeiras estão sistematizadas de forma a permitir que novos polos da Escola de Música sejam implantados com rapidez e facilidade. Em 2006 foi fundado o primeiro polo das Escolas de Música e Cidadania na comunidade Beira Rio, em Vargem Grande, no Rio de Janeiro. Ao longo dos últimos 12 anos, 24 outros polos foram implementados e, atualmente, há 18 polos em funcionamento, sendo 12 no Rio de Janeiro e 6 polos em outros 5 estados brasileiros.
Temas: Educação Renda Ver mais
Escolas Sustentáveis (Escuelas Sostenibles A Nivel Municipal - El Salvador)
Alcaldia Municipal de Atiquizaya (EL SALVADOR)
Baseado na premissa de que as escolas são espaços privilegiados de convergência da comunidade e de que o desenvolvimento económico e social de um povo está associada a inclusão educacional, as Escolas Sustentáveis ??(ES) são uma referência para a implementação do Programas de Alimentação Escolar Sustentável (PAES). Ele promove atividades orientadas de diferentes instituições e sectores relacionados com atividades de alimentação escolar, participação social, educação nutricional através de jardins educacionais, compra da agricultura familiar local, reforma das dispensas, cozinhas e restaurantes, e a adoção de menus adequados e saudáveis.
Temas: Alimentação Educação Ver mais
Espaço Da Família Ronald Mcdonald
Instituto Ronald McDonald de Apoio à Criança
O Programa Espaço da Família Ronald McDonald tem como objetivo oferecer conforto e acolhimento dentro de unidades médicas para adolescentes e crianças em tratamento de câncer e aos familiares que os acompanham. O Espaço da Família contribui para reduzir o abandono do tratamento, pois oferece infraestrutura, ambientes e atividades que tornam o tempo de espera menos desgastante e também favorece o contato entre familiares e equipe médica. O Instituto Ronald McDonald é o coordenador do programa no Brasil, que faz parte de uma rede global (Ronald McDonald House Charities - RMHC), presente em 23 de países e com 215 Espaços da Família em funcionamento.
Temas: Educação Saúde Ver mais
Espaço Meninas - Inclusão Social De Meninas Em Liberdade Assistida
Centro de Orientação ao Adolescente de Campinas
O Espaço Meninas abrange atendimentos individuais e grupais de caráter reflexivo às adolescentes que estão em cumprimento de medida de liberdade assistida (LA) e a seu grupo familiar, com enfoque no desenvolvimento pessoal e social, abordando demandas pertinentes ao gênero, universo infracional. Este espaço de atendimento exclusivo para adolescentes acontece na instituição há 19 anos.
Temas: Educação Saúde Ver mais
Espaços Mundos
IEP - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PORTAL
Tecnologia social de inclusão e qualificação desenvolvida pelo IEP com foco na arte e cultura que estimula nossos educandos a serem líderes e atuarem como profissionais multiplicadores de transformações sociais. Fazemos isso através do desenvolvimento de habilidades e competências comportamentais.
Temas: Educação Ver mais
Esporte Para O Desenvolvimento
Instituto Esporte Mais - IEMais
Tecnologia social que promove a formação de educadores, professores de educação física e treinadores esportivos. As atividades implementadas auxiliam indivíduos que trabalham em Organizações da Sociedade Civil (OSC’s), escolas formais, iniciação esportiva, clubes de futebol, programas governamentais, iniciativas independentes, entre outros, a desenvolverem competências emocionais e sociais através do esporte e da educação física escolar. Desde 2013, já foram realizadas 40 capacitações no Brasil, certificando mais de 1.400 profissionais das áreas esportiva e educacional, que juntas atendem mais de 50 mil crianças e jovens.
Temas: Educação Renda Ver mais
Esportes Para A Vida
Visão Mundial
O “Esportes para Vida” é uma tecnologia social concreta e se propõe a suprir as necessidades locais, através do desenvolvimento de práticas esportivas inclusivas e educativas. Sua relevância se nota à medida que integra os 3 entornos chaves para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes: família/cuidadores, escola e comunidade.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Estação Ciências
Fundação Parque Tecnológico Itaipu
Estação Ciências, Parque Tecnológico Itaipu surge em 2006, com intuito de desconstruir concepções alternativas das ciências para a reconstrução de conceitos científicos. Para suprir demandas de educadores e estudantes dos diferentes níveis de ensino e ainda desmistificar as ciências, promover o desenvolvimento sócio-regional, ampliar a alfabetização científica e auxiliar professores a renovar suas práticas pedagógicas, a Estação Ciência utiliza abordagem interdisciplinar, investigativa, experimental e interativa. O espaço é composto por ambientes físicos caracterizados em diferentes áreas das ciências sendo física, matemática, biologia, informática, água, literatura e saúde.
Temas: Educação Meio ambiente Ver mais
Estimulação Do Desenvolvimento Infantil
Associação Grupo de Apoio às Comunidades Carentes
A Estimulação do Desenvolvimento Infantil promove superação de atrasos neuropsicomotores e socioafetivos de crianças, de 6 meses a 6 anos, de comunidades vulneráveis. Trabalha através da interação da criança com objetos, ambientes e pessoas, e reconhecimento da família sobre a importância do lúdico para o desenvolvimento. Conforme necessidades identificadas na avaliação, as crianças têm um plano de atendimento individual ou grupal, com atividades lúdicas, psicomotoras, socializantes, auto expressivas e de vida diária; orientação à saúde bucal e nutricional. A cada seis meses são reavaliadas. Algumas são encaminhadas a serviços de referência. Há reuniões temáticas e visitas às famílias.
Temas: Educação Saúde Ver mais